Desarrollo de tareas de Matemáticas de alta demanda cognitiva con simuladores robóticos

Se considera que las tecnologías potencian el aprendizaje matemático, pero la constan- te actualización de las tecnologías dificulta que los docentes actualicen sus conocimientos. El grupo de Estudios Curriculares en Educación Matemática (GECEM), vinculado al Programa de Posgrado en Enseñanza de Ci...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Ducere
المؤلف الرئيسي:	Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa
التنسيق:	مقال
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	Universidad Arturo Prat, Facultad de Ciencias Humanas 2022-11-01
الموضوعات:	Educación Matemática tareas Matemáticas simuladores de aprendizaje robótica educacional
الوصول للمادة أونلاين:	https://ducere.cl/index.php/drie/article/view/20

مواد مشابهة

Provocación por desafíos: Experiencia optimizadora del abordaje de tareas matemáticas con alta demanda cognitiva
حسب: Maruja Dionisia Baldeón-de la Cruz, وآخرون
منشور في: (2020-08-01)

Futuros profesores diseñando tareas matemáticas sobre patrones: el contexto, la demanda cognitiva y las habilidades
حسب: Nataly Pincheira, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)

Procesos de matematización de estudiantes en la resolución de tareas matemáticas realistas
حسب: Dennis Lorena Monsalve-López, وآخرون
منشور في: (2023-09-01)

Caracterización de tareas sobre inecuaciones en libros de textos escolares en educación primaria
حسب: Estefanía Pacheco, وآخرون
منشور في: (2024-08-01)

Ensino de Matemática com a Robótica: Uma Proposta de Recurso Didático
حسب: Carlos Alberto dos Santos Lima, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)

ROBÓTICA EDUCACIONAL E A MATEMÁTICA: UM PROJETO DE EXTENSÃO NO INTERIOR DO CERRADO DE GOIÁS
حسب: Beatriz Siqueira Ribeiro, وآخرون
منشور في: (2019-12-01)

Ensino de Matemática e a Robótica Educacional: uma proposta de investigação tecnológica na Educação Básica
حسب: José Ricardo e Souza Mafra, وآخرون
منشور في: (2017-12-01)

O Conhecimento de Robótica e de Matemática na formação inicial de professores no Estágio Supervisionado
حسب: Henrique Gabriel Silva Carneiro, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)

Uma proposta para trabalhar polígonos nas aulas de matemática por meio da robótica educacional
حسب: Elisangela Pavanelo, وآخرون
منشور في: (2022-08-01)

Educação Matemática Inventiva: Interfaces entre Universidade e Escola
حسب: Marcos Roberto Da Silva, وآخرون
منشور في: (2020-05-01)

Robótica Educacional: estratégias para além da pandemia da COVID-19
حسب: Francisco Vieira dos Santos, وآخرون
منشور في: (2022-02-01)

Conexiones matemáticas utilizadas por profesores mexicanos de nivel medio superior al resolver tareas sobre la pendiente
حسب: Gerardo Salgado-Beltrán, وآخرون
منشور في: (2024-04-01)

Robótica Educacional e aprendizagem de Matemática: integrando experimentações com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental acerca de conceitos geométricos
حسب: José Ricardo e Souza Mafra, وآخرون
منشور في: (2022-08-01)

Exploración de los conocimientos previos de matemáticas en educación infantil
حسب: Jakeline Amparo Villota Enríquez, وآخرون
منشور في: (2024-02-01)

Cuando los intereses de los estudiantes conectan áreas de las matemáticas: Robótica como tema generador
حسب: Johan Castro Hernández
منشور في: (2025-06-01)

Alfabetización computacional en educación infantil:Dificultades y beneficios en el aula de 3 años
حسب: Ainhoa Berciano-Alcaraz, وآخرون
منشور في: (2022-04-01)

A Aprendizagem de Probabilidade no 9º Ano do Ensino Fundamental por meio da Produção de Mídias Digitais
حسب: Cleiton Ribeiro de Jesus, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)

Competencias matemáticas para el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes universitarios
حسب: Andrés Jiménez Beleño
منشور في: (2022-07-01)

Tendencias y Retos de la educación Matemática en Costa Rica
حسب: Ángel Ruiz, وآخرون
منشور في: (2003-01-01)

Desenvolvendo o conhecimento didático de futuros professores de Matemática com Estudo de Aula e Robótica Educacional
حسب: Crhistiane da Fonseca Souza
منشور في: (2023-12-01)

Investigaciones sobre trastorno del espectro autista: un análisis de los procesos de enseñanza/aprendizaje de las matemáticas
حسب: Jenny Patricia Acevedo-Rincón, وآخرون
منشور في: (2023-01-01)

Uso de planilhas eletrônicas como ferramentas educacionais aplicadas à robótica móvel
حسب: Francisco Vanier de Andrade, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)

Desafíos de la investigación en educación Matemática
حسب: Alfonso Jiménez
منشور في: (2020-07-01)

UNA CIUDAD SOSTENIBLE STEM PARA MEJORAR LA ACTITUD HACIA LAS CIENCIAS LAS Y MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE 5° Y 6° DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE ESPAÑA
حسب: Cristian Andrés Ferrada, وآخرون
منشور في: (2023-05-01)

Robótica educacional na aprendizagem de média aritmética e moda no ensino médio
حسب: Michele Helena Mendes, وآخرون
منشور في: (2025-02-01)

Oportunidades de las tareas auténticas de modelación en el aprendizaje de la modelización matemática para la enseñanza. Un estudio con futuros profesores de matemáticas
حسب: Paula Andrea Rendón-Mesa, وآخرون
منشور في: (2023-12-01)

Los eventos académicos y la educación matemática venezolana. Caso: Universidad Nacional Experimental de Guayana
حسب: Delisa Bencomo
منشور في: (2022-12-01)

Caracterización de la autoeficacia de futuros profesores de Matemáticas de educación secundaria
حسب: María Soledad Salomón-Plata, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)

Propuesta de estrategia didáctica para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de la básica secundaria
حسب: Fabio Gómez Moreno
منشور في: (2018-09-01)

Educación matemática a través de la virtualidad
حسب: Franklin Eduardo Pérez Quintero, وآخرون
منشور في: (2024-02-01)

Una experiencia de enseñanza con una tarea de final abierto de contenido específico
حسب: Daniela Pagés Rostán, وآخرون
منشور في: (2025-03-01)

Las posibilidades de las tecnologías multimedios en la educación matemática de Costa Rica.
حسب: Cristian Alfaro, وآخرون
منشور في: (2003-07-01)

Archivo personal Ubiratan D’Ambrosio (APUA): aspectos del proceso de institucionalización de la educación matemática como campo de investigación en Brasil
حسب: Wagner Rodrigues Valente
منشور في: (2025-09-01)

Alienación versus pensamiento crítico del profesor de matemáticas
حسب: José Torres-Duarte
منشور في: (2021-12-01)

El Uso de la calculadora y desarrollo de las habilidades de operaciones básicas de matemática
حسب: Katherine Fernanda Acosta-Aldaz, وآخرون
منشور في: (2024-09-01)

Hacia una caracterización de competencia algebraica: Un estudio exploratorio con estudiantes
حسب: Lilia P Aké, وآخرون
منشور في: (2022-11-01)

Design e desenvolvimento de um simulador financeiro para o ensino de educação financeira escolar
حسب: Alex Machado Leite, وآخرون
منشور في: (2021-07-01)

Caracterización de tareas evaluadas en exámenes universitarios de cálculo: un enfoque didáctico e histórico
حسب: María G. Calderón-Torres, وآخرون
منشور في: (2024-07-01)

Optimizando el aprendizaje de matemáticas en el primer grado: el impacto del Metaverso de Roblox en el desarrollo de competencias numéricas
حسب: Santa Teresita González Tezoco, وآخرون
منشور في: (2024-06-01)

Analizando las conexiones matemáticas de un futuro profesor de matemáticas al resolver problemas en una asignatura de Didáctica del Cálculo
حسب: Camilo Andrés Rodríguez-Nieto, وآخرون
منشور في: (2022-12-01)