Lógica del tercero incluido; un ejercicio realizado con una estudiante ciega

Este artículo corresponde a una experiencia práctica, sobre las dificultades vivenciadas en la enseñanza superior de una estudiante ciega, desde el curso lógica matemática, planteadas con filosofía de pensamiento complejo y lógica del tercero incluido; la metodología adoptada es parte del protocolo...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Revista Politécnica
Main Author:	Fernando Ulpiano Pantoja Agreda
Format:	Article
Language:	English
Published:	Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid 2020-12-01
Subjects:	enseñanza superior educación lógica lógica matemática ciencias sociales y humanas
Online Access:	https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/pol/article/view/1745

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