Análisis del seguimiento y la retroalimentación durante la participación del alumnado en clases de medicina

El seguimiento y la retroalimentación son parte importante dentro de la interacción discursiva del aula; son utilizados comúnmente por maestros y maestras para dar información al alumnado respecto a sus conocimientos, con la finalidad de que desarrolle nuevas habilidades durante su aprendizaje. A tr...

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Published in:	Revista Educación
Main Authors:	Elsy Valeria Lemus Amescua, Edgardo Ruiz Carrillo, José Luis Cruz González, Cristina Gómez Aguirre
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad de Costa Rica 2021-01-01
Subjects:	seguimiento retroalimentación interacción profesorado alumnado enseñanza de medicina
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44066178021