L'empobriment matemàtic de les propostes d'ensenyament de Física en els textos oficials de secundària

En aquest treball presentem els resultats de caracteritzar les propostes d'ensenyament dels textos oficials de Física a Xile de 7è. bàsic a 2n. mitjà, amb el propòsit d'identificar factors de naturalesa curricular que dificulten el pas dels estudiants d'educació bàsica a educació mitj...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Enseñanza de las Ciencias
Main Authors:	Joaquim Barbé, Lorena Espinoza Salfate, Uwe Gellert
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universitat Autònoma de Barcelona 2017-03-01
Subjects:	enseñanza de la física textos escolares enseñanza media fenómeno didáctico
Online Access:	https://ensciencias.uab.es/article/view/1730