Dijital Teknolojilere Erişim Motivasyonu Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Buaraştırmanın amacı, Soomro, Kale, Curtis, Akcaoglu ve Bernstein (2018)tarafınca geliştirilen Öğretim Üyelerinin Bilgi ve İletişim TeknolojilerineErişim Ölçeği’nin bir alt boyutunu, Dijital Teknolojilere Erişim MotivasyonÖlçeği olarak Türkçe’ye uyarlamaktır. İlk olarak, ölçeğin Türkçe sürümünündils...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Sakarya University Journal of Education
Main Authors:	Şefika Şule Erçetin, Sait Akbaşlı, Mehmet Durnalı
Format:	Article
Language:	English
Published:	Sakarya University 2018-12-01
Subjects:	digital divide digital technologies motivation education validity reliability dijital bölünme dijital teknolojiler motivasyon eğitim geçerlik güvenirlik
Online Access:	https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/610182