A Educação Física no Ensino Médio e a Avaliação Emancipatória: um estudo de caso

RESUMO Neste artigo apresenta-se uma investigação cujo objetivo foi compreender o modo como os professores percebem e praticam a avaliação a partir da perspectiva emancipatória presente na Proposta Pedagógica para o Ensino Médio Politécnico e Educação Profissional, integrada ao Ensino Médio 2011-101...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Main Authors:	Denise Grosso da Fonseca, Vicente Molina Neto, Lisandra Oliveira e Silva
Format:	Article
Language:	English
Published:	Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte 2021-02-01
Subjects:	Educação Física Escolar Ensino Médio Avaliação Avaliação emancipatória
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892020000100249&tlng=pt