El Efecto del Programa Todos a Aprender: Una Evaluación de Impacto con Tratamiento Jerárquico Multivaluado

El programa Todos a aprender (PTA) ha sido la principal herramienta del gobierno colombiano para mejorar el bajo desempeño académico en básica primaria durante la última década. Las evaluaciones del programa muestran que ha tenido efectos limitados, debido a la heterogeneidad en su implementación, l...

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Bibliographic Details

Published in:	Desarrollo y Sociedad
Main Author:	Santiago Gómez Echeverry
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de los Andes (Bogotá) 2025-02-01
Subjects:	formación del personal docente calidad de la educación evaluación de la educación análisis causal colombia
Online Access:	https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/dys/article/view/8955/10634