Aproximación a una concepción teórico-metodológica de los procesos de profesionalización pedagógica en la Educación Superior.

El esclarecimiento de algunas de las concepciones que constituyen la base de los procesos de profesionalización pedagógica es un paso esencial para el éxito de los mismos. El presente artículo tiene como propósito aunar reflexiones que posibiliten un acercamiento hacia una concepción teórico-metodo...

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Published in:	Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación
Main Authors:	Olga Gloria Barbón Pérez, Julia Añorga Morales
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Estatal Península de Santa Elena 2013-12-01
Subjects:	concepción teórica concepción metodológica profesionalización pedagógica
Online Access:	https://www.revistas.upse.edu.ec/index.php/rcpi/article/view/941