Didáctica del patrimonio literario a través de secuencias didácticas
Se presenta la experiencia de elaboración de una Secuencia Didáctica en el marco de la asignatura de Aprendizaje de la Lectura y la Escritura de 3er curso del grado de Maestro/a en Educación Primaria. En ella se conjugan tres elementos esenciales: la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)...
| الحاوية / القاعدة: | Contextos Educativos: Revista de Educación |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Universidad de La Rioja
2023-10-01
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/5686 |