Práticas pedagógicas de professores/as de classes hospitalares na representação social do hospital para estudantes hospitalizados/as

O presente estudo tem como finalidade analisar, por meio da percepção dos/as professores/as de Classes Hospitalares, como suas práticas pedagógicas interferem na representação social dos/as estudantes hospitalizados/as sobre o hospital, para compreender o impacto da atuação docente nesta representa...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Educação Especial
Main Authors:	Beatriz Vieira Barone, Adriana Garcia Gonçalves
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2022-11-01
Subjects:	Educação Especial Classe Hospitalar Representação social Hospital Práticas pedagógicas
Online Access:	https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/67989