Ansätze kritisch-reflexiver Medienbildung in der Primarstufe

Medienbildung in der Grundschule soll kritisch-reflexives Medienbewusstsein fokussieren. Auf dieser Annahme aufbauend stellt der Beitrag zwei Ansätze für das Medienlernen auf der Primarstufe vor: historisches Lernen als Aspekt von Medienbildung und medienpraktische Arbeit als Annäherung an Medien-...

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Bibliographic Details

Published in:	Medienimpulse
Main Authors:	Günther Laimböck, Christine Roner, Thomas Stornig
Format:	Article
Language:	German
Published:	Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2023-09-01
Subjects:	Medienbildung Medienkritik Grundschule Volksschule Historisches Lernen Medienkompetenz
Online Access:	https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8163