SCRITTO E PARLATO, IL PARLATO NELLO SCRITTO. PER UNA DIDATTICA DELLA CONSAPEVOLEZZA DIAMESICA
Oggetto di questo contributo è il rapporto tra scritto e parlato nelle pratiche degli studenti maturi (quelli degli ultimi anni delle superiori e dei primi dell’università) e nella didattica della scuola superiore. La forte discrepanza tra le pratiche quotidiane e il modello frequentemente proposto...
| Published in: | Italiano LinguaDue |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Milano University Press
2017-03-01
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| Online Access: | http://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/8185 |