EDUCAÇÃO PARA A PAZ: INTERFACES ENTRE O ENSINO RELIGIOSO E O PENSAMENTO DE VIKTOR FRANKL

O presente artigo visa apontar para possibilidades de construção de uma cultura de paz, a partir do relato de uma experiência vivenciada na sala de aula das Ciências das Religiões. No relato feito busca-se traçar uma articulação entre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o pensamento de Viktor...

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Bibliographic Details

Published in:	Caminhos
Main Authors:	Josilene Silva da Cruz, Thiago Antonio Avellar de Aquino
Format:	Article
Language:	German
Published:	Pontifícia Universidade Católica de Goiás 2019-09-01
Subjects:	Monantropismo Cultura de Paz Ensino Religioso Monantropism Culture of Peace Religious Teaching.
Online Access:	https://seer.pucgoias.edu.br/index.php/caminhos/article/view/7306