”Du skal ikke stikke næsen for langt frem”: Et studie af normer for deltagelse og forberedelse blandt førsteårsstuderende
<p>Studerende på videregående uddannelser forventes at deltage aktivt i undervisningen og tage ansvar for egen læring. Alligevel oplever undervisere ofte, at studerende er meget tilbageholdende i timerne. Dette studie undersøger, hvilken roller normer spiller for studenteraktivitet. Tolv stude...
| الحاوية / القاعدة: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الدانمركية |
| منشور في: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2013-09-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/7679 |