Selbstwirksamkeitserwartung und Selbstregulation der Motivation im Zusammenhang mit der Nutzung digitaler Endgeräte in der Sekundarstufe I

Mit digitalen Endgeräten ist es Schüler:innen der Sekundarstufe I möglich, an der Gestaltung von Medien im Unterricht der Digitalen Grundbildung mitzuwirken. Die Untersuchung zielt darauf ab, die Interaktion zwischen digitalen Endgeräten und der für die Entwicklung von Kompetenzen hilfreichen Fähig...

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Bibliographic Details

Published in:	Medienimpulse
Main Authors:	Andreas Kiener, Andreas Grossschartner
Format:	Article
Language:	German
Published:	Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2025-06-01
Subjects:	Selbstwirksamkeitserwartung intrinsische Motivation digitale Endgeräte Sekundarstufe I Selbstregulation
Online Access:	https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8733