Brincologias e criação na formação docente: a natureza como promotora de um brincar sustentável

O objetivo deste artigo é refletir sobre a importância do brincar livre como espaço de criação mediado por elementos da natureza, o que suscita, em educadores/as e crianças, a construção de um olhar sensível, ancorado na presença-presente. O texto trata da experiência vivida em uma oficina realizad...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Extensão & Cidadania
Main Authors:	Marilete Calegari Cardoso, Amanda Queiroz Rocha, Luana Sena da Silva
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) 2025-10-01
Subjects:	Bricar livre Natureza Formação docente Educação ambiental
Online Access:	https://periodicos2.uesb.br/recuesb/article/view/17006