Des acteurs de l’ingénierie et de l’accompagnement pédagogique pour une meilleure intégration de l’enseignement distanciel ou hybride en Algérie

Résumé : Le présent article a pour ambition de focaliser l’attention sur deux points majeurs : d’un côté, de répondre à un ensemble de questions liées à l’usage du numérique comme nouveau paradigme de la formation à l’université Algérienne. Nous nous interrogeons sur les conditions d’intégration de...

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書目詳細資料

發表在:	Akofena
主要作者:	Amel MAOUCHI
格式:	Article
語言:	德语
出版:	CRAC, INSAAC 2023-03-01
在線閱讀:	https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2023/02/15-T07v03-41-Amel-MAOUCHI_181-190.pdf