ПСИХОЛОГ В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: АНГЛИЙСКИЙ ВАРИАНТ

Авторы дают преставление о двух моделях современного дошкольного образования – искусственно акселеративной модели, где логика дошкольного развития подменяется формализованым обучением, имитирующим школьное, и модели развивающего обучения, учитывающей богатейший потенциал дошкольного возраста. В с...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Национальный психологический журнал
Main Authors:	ЧЕСНОКОВА ОЛЬГА БОРИСОВНА, СУББОТСКИЙ ЕВГЕНИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ
Format:	Article
Language:	English
Published:	Lomonosov Moscow State University 2013-03-01
Subjects:	дошкольное образование в Англии ; структура образования;
Online Access:	http://npsyj.ru/pdf/npj_no9_2013/npj_no9_2013_127-133.Pdf