Analítica del aprendizaje y las neurociencias educativas: nuevos retos en la integración tecnológica

La analítica del aprendizaje (LA) tiene como objetivo comprender y optimizar el aprendizaje y los entornos en los que se produce. Dada la compleja naturaleza de los procesos de aprendizaje, se ha hecho necesario usar herramientas de diversos campos de investigación que permitan obtener, describir, a...

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書誌詳細

出版年:	Revista Iberoamericana de Educación
主要な著者:	Arturo Corona Ferreira, Mijael Altamirano, María de los Ángeles López Ortega, Oscar Alberto González González
フォーマット:	論文
言語:	スペイン語
出版事項:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2019-05-01
主題:	Analítica del aprendizaje neurociencia desafíos educativos Learning Analytics
オンライン･アクセス:	https://rieoei.org/RIE/article/view/3428