Procesos conceptuales y cognitivos en la introducción de las ecuaciones diferenciales ordinarias vía la resolución de problemas

En este artículo se identifican y analizan los procesos cognitivos que desarrollan un grupo de estudiantes de primer curso de la licenciatura en Química mientras resuelven un problema diseñado como parte de un Módulo de Enseñanza para la introducción de las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (EDO)....

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Bibliographic Details

Published in:	Enseñanza de las Ciencias
Main Authors:	Matías Camacho Machín, Josefa Perdomo Díaz, Luz Manuel Santos Trigo
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universitat Autònoma de Barcelona 2012-05-01
Subjects:	Ecuaciones diferenciales ordinarias comprensión de los conceptos resolución de problemas procesos cognitivos.
Online Access:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/609