MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA: MOTIVOS DE LOS PROFESORES PARA SU INGRESO. REFLEXIONES SOBRE SU PRÁCTICA

El foco central de este estudio es identificar las razones por las cuales los profesores de Educación Básica, egresados del programa de Magíster Profesional en la Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC/SP)/Brasil, han buscado calificarse en el nivel Str...

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Bibliographic Details

Published in:	Investigación y Postgrado
Main Authors:	Ivete Cevallos, Josimar de Sousa, Oscar Corvalán Vásquez
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2015-04-01
Subjects:	formación del profesorado reflexión de la práctica motivaciones para el perfeccionamiento en educación matemática
Online Access:	https://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3149