Quand l’opinion s’affiche, une affiche fait-elle l’opinion ?

L’affiche fait désormais partie des « allants-de-soi » pédagogiques ; elle doit cependant toujours être cadrée par un soigneux travail de contextualisation afin de ne pas la saturer de sens qu’elle n’aurait pas ou, au contraire, de sous-investir sa sémiologie jamais isolée. L’article envisage d’abor...

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書誌詳細

出版年:	Cahiers d’histoire
第一著者:	Claude Robinot
フォーマット:	論文
言語:	フランス語
出版事項:	Association Paul Langevin 2011-04-01
主題:	politique histoire guerre résistance affiche opinion publique
オンライン･アクセス:	https://journals.openedition.org/chrhc/2291