Friluftslivslærarar sin profesjonskunnskap i lys av omgrepa pedagogisk risiko og pedagogisk virtuositet

Denne artikkelen drøftar om omgrepa pedagogisk risiko og pedagogisk virtuositet kan seie noko om profesjonskunnskapen hos friluftslivslærarar som har elevar med på tur over fleire døgn. Det er brukt data frå semistrukturerte djupneintervju med 18 friluftslivlærarar i vidaregåande skole og folkehøgs...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Main Authors:	Inger Margrethe Tronstad, Petter Erik Leirhaug
Format:	Article
Language:	Danish
Published:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2022-12-01
Subjects:	pedagogisk risiko virtuositet profesjonskunnskap friluftslivspedagogikk
Online Access:	https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/3685