Sensibilidad, afectividad y reflexión en las aulas: una carencia en la labor docente

La sensibilidad debe ser una cualidad propia de la labor docente para lograr una mejor interacción con sus estudiantes, reconociéndolos como personas con derecho. No obstante, en el Sistema Educativo Nacional, prevalecen discursos de acercamiento hacia los estudiantes que pocas veces son llevados a...

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Bibliographic Details

Published in:	Ensayos Pedagógicos
Main Authors:	Marco Madríz Rojas, Stephanie Navarro Castro
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Nacional, Costa Rica 2012-12-01
Subjects:	sensibilidad afectividad reflexión ambiente de aula
Online Access:	http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6171/6151