(Un-) Wahre der Bildung
Fake News beeinflussen die Aneignung politischer Informationen in Social Media und Internet sowie damit die Art und Weise der Konstruktion von Wirklichkeit und Erfahrung von Wahrheit. Der vorliegende Beitrag setzt sich mit dieser Beeinflussung auf Basis einer bildungstheoretischen Perspektive ausein...
| Published in: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
MedienPädagogik
2020-10-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.medienpaed.com/article/view/824 |