¿Los alumnos de las escuelas privadas están mejor preparados para ingresar a la universidad?
El ingreso a la educación superior refleja oportunidades diferenciales de acceso, permanencia y logro, incluso en instituciones de educación superior universitaria con ingreso irrestricto. Este estudio indaga la incidencia del carácter estatal o privado del colegio al que asistieron los alumnos en...
| 發表在: | Revista Colombiana de Educación |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article |
| 語言: | 英语 |
| 出版: |
Universidad Pedagógica Nacional
2016-01-01
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/3769 |