KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DENGAN PENDEKATAN PMRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran Problem Posing dengan pendekatan PMRI terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Penelitian ini diawali dengan memilih sampel dari populasi yang ada dengan teknik cluster random sampling. Pada penelitian  i...

Full description

Bibliographic Details
Published in:Unnes Journal of Mathematics Education
Main Authors: Gilang Anjar Permatasari, Rahayu Budhiati Veronica, Bambang Eko Susilo
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2013-07-01
Subjects:
kemampuan berpikir kreatif
PMRI
problem posing
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3343

Internet

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/3343

Similar Items