Mais além de uma história: a narrativa como possibilidade de autoformação

O termo narrativa tem sido usado para designar o relato de histórias que, em sua maioria, nascem do cotidiano. Neste artigo, entretanto, o conceito de narrativa é expandido, buscando-se relacioná-la às pesquisas em educação. O estudo procura mostrar como usar metodologicamente a narrativa, apresenta...

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書目詳細資料

發表在:	Revista de Educação PUC-Campinas
Main Authors:	Renata Barroso de Siqueira Frauendorf, Daniela Quevedo Pacheco, Grace Caroline Chaves Buldrin Chautz, Guilherme do Val Toledo Prado
格式:	Article
語言:	英语
出版:	Pontifícia Universidade Católica de Campinas 2016-12-01
主題:	análise narrativa educação narrativa pesquisa narrativa
在線閱讀:	https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2908