Diálogos epistêmicos na encruzilhada do ensino de história: a educação histórica e a educação das relações étnico- raciais para descolonizar conhecimentos e ensejar o ensino de história antirracista

O presente texto intenciona refletir sobre o campo de investigação da Educação Histórica e a forma pela qual vem se constituindo com especificidades próprias em diferentes países e também no Brasil. Em seu artigo denominado Educação Histórica: a constituição de um campo de pesquisa, Germinari (2011...

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Bibliographic Details

Published in:	Perspectiva
Main Authors:	Jiliane Movio Santana, Ana Claudia Urban
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Santa Catarina 2025-09-01
Subjects:	Educação histórica Educação das relações étnico-raciais Ensino de história
Online Access:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/104040