Digitalisierung (nicht nur) im Dienst der Inklusion in der Lehramtsausbildung der sprachlichen Kernfächer

Aufgrund der Relevanz der Medien- bzw. digitalen Kompetenz zur Teilhabe in der digital mediatisierten Gesellschaft sind das Wissen und die Einstellung von angehenden Lehrkräften in den sprachlichen Kernfächern diesbezüglich zentrale Fragen. In den wenigen vorhandenen Untersuchungen zur Medien- oder...

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Bibliographic Details

Published in:	Qualifizierung für Inklusion
Main Authors:	Carolyn Blume, Gudrun Marci-Boehncke
Format:	Article
Language:	German
Published:	Prof. Dr. Dieter Katzenbach, Prof. Dr. Michael Urban 2023-03-01
Subjects:	Medienkompetenz digitale Kompetenzen inklusive Medienbildung Lehrkraftbildung Hochschullehrende Media competence
Online Access:	https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/116