"Bambini digitali", strumenti narrativi, scrittura dialogica
Edith Ackermann presenta alcune delle compensazioni fra oralita' e alfabetizzazione, dal punto di vista del bambino, e mostra il potenziale di diversi giochi linguistici e di ambienti basati sulla narrativa per valorizzare la predisposizione dei bambini alla narrazionee all'annotazione.
| 發表在: | Italian Journal of Educational Technology |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Article |
| 語言: | 英语 |
| 出版: |
Firenze University Press
2001-01-01
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/560 |