Factores personales y docentes relacionados con el estrés percibido por docentes universitarios frente al COVID-19

La pandemia provocada por el COVID-19 ha supuesto un cambio radical en la docencia, acaecido de forma súbita y sin posibilidad de formar adecuadamente a los docentes universitarios. Factores como la situación personal, la formación previa en competencias digitales para la docencia online o el sexo...

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Bibliographic Details

Published in:	Innoeduca
Main Authors:	Raquel Cantero Téllez, Rita Pilar Romero Galisteo, Maria Rodriguez Bailón
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de Málaga 2022-06-01
Subjects:	COVID-19 Educación Superior estrés
Online Access:	https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/11920