Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Alat Peraga pada Siswa Kelas 5 SDN Lodoyong 03 – Ambarawa Tahun Pelajaran 2013/2014

Penelitian ini didasarkan pada kenyataan bahwa guru kurang optimal dalam pembelajaran matematika. Metode pembelajaran yang sering digunakan adalah ceramah, dan guru tidak menggunakan alat peraga dalam pembelajaran. Hal tersebut menyebabkan rendahnya keaktifan siswa dan berdampak pada rendahnya hasi...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
主要な著者:	Nova Dinda Taurina, Wasitohadi Wasitohadi
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	Satya Wacana University Press 2015-12-01
主題:	Pendekatan CTL Alat peraga Keaktifan Hasil belajar matematika.
オンライン･アクセス:	https://ejournal.uksw.edu/scholaria/article/view/14