O ensino de química por investigação em um livro didático: análise da abordagem experimental
O método do ensino por investigação favorece o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Nesse sentido, o livro didático constitui um dos principais recursos utilizados por professores e alunos, mostrando-se campo fértil para investigações e discussões. A pesquisa possui natureza qualitativa e b...
| Published in: | Revista Prática Docente |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Mato Grosso
2022-06-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1489 |