Análise multimodal – estudo dos recursos semióticos em textos de livro didático do 7º ano sob a perspectiva Sistêmico-Funcional

Objetiva-se analisar a relação intersemiótica de texto multimodal, em uma seção de leitura de um livro didático de Língua Portuguesa do 7º ano. Esta análise foi realizada através das categorias que constituem a metafunção ideacional (HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2004) e representacional (KRESS; van LEEUWE...

全面介绍

书目详细资料

发表在:	Domínios de Lingu@gem
Main Authors:	Jeniffer Streb da Silva, Noara Bolzan Martins
格式:	文件
语言:	英语
出版:	Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos 2017-10-01
主题:	Metafunção Representacional Metafunção Ideacional Relação Intersemiótica Livro Didático Língua Portuguesa.
在线阅读:	http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/37293