Auswahl und Generierung von passenden Feedbacks auf Basis eines Feedback-Rating-System-Frameworks
Feedback gehört zu den wichtigsten Aspekten des Lehr-Lern-Prozesses. Doch nicht jedes Feedback ist für alle Lernenden passend in Bezug auf die Verständlichkeit und Effektivität. Auf der anderen Seite ist personalisiertes Feedback seitens der Lehrenden für eine kapazitätsüberschreitende Anzahl an Le...
| Published in: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
MedienPädagogik
2022-06-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.medienpaed.com/article/view/1276 |