A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUAS POSSIBILIDADES PARA A PROMOÇÃO DO SABER ELABORADO

Este artigo tem como objetivo principal apresentar elementos fundamentais para refletir sobre o papel da educação na sociedade contemporânea e as possibilidades da Pedagogia Histórico-Crítica na promoção do saber elaborado. As análises foram contextualizadas a partir de uma pesquisa bibliográfica, f...

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Bibliographic Details

Published in:	Colloquium Humanarum
Main Authors:	Geuciane Felipe Guerim Fernandes, Sandra Aparecida Pires Franco
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade do Oeste Paulista 2019-07-01
Subjects:	Pedagogia Histórico-Crítica; Materialismo Histórico-Dialético Saber elaborado; formação humana.
Online Access:	http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/3013