ANALISIS PENGUASAAN KONSEP LARUTAN ELEKTROLIT-NONELEKTROLIT SISWA MENGGUNAKAN SIKLUS BELAJAR HIPOTESIS DEDUKTIF

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran penguasaan konsep siswa<br />pada pembelajaran larutan elektrolit dan non-elektrolit dengan siklus belajar hipotesis<br />deduktif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan subyek penelitian<br />sebanyak...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	EduChemia
Main Authors:	Rosmaya Dewi, F.M. Titin Supriyanti, Gebi Dwiyanti
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2016-07-01
Subjects:	konsep larutan elektrolit dan nonelektrolit siklus belajar
Online Access:	https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/EduChemia/article/view/764