Propuesta didáctica para un curso de cálculo diferencial para ciencias económico administrativas centrado en el estudiante

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Bibliographic Details

Published in:	El Cálculo y su Enseñanza
Main Authors:	Sara L. Marín Maldonado, I. Xóchitl Fuentes Uribe, Laura Plazola Zamora, Ana Torres Mata
Format:	Article
Language:	English
Published:	Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional 2018-06-01
Subjects:	función modelación aprendizaje significativo aprendizaje centrado en el estudiante
Online Access:	https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/22