Recepcija književnog teksta u modelima inovativne nastave i verbalna kreativnost učenika mlađeg školskog uzrasta
Iako se govorništvo, jezičko stvaralaštvo i verbalna nadarenost mogu učiti i usavršavati u sociokulturnoj sredini u kojoj ličnost egzistira, tom razvoju itekako doprinosi čitanje. Čitanjem književnih tekstova bogati se rječnik i jezička kultura, šire čitalački vidici i podstiče jezička kreativnost....
| الحاوية / القاعدة: | Naša Škola |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | البوسنية |
| منشور في: |
Pedagogical society of the Republic of Srpska
2021-07-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://nasaskola.org/index.php/nasaskola/article/view/1 |