Indonesian teachers' and students' preferences for error correction

Walaupun hasil penelitian menunjukkan bahwa manfaat koreksi kesalahan pada tulisan siswa bertentangan satu dengan yang lain, pengajar bahasa tidak dapat berhenti mengoreksi kesalahan-keslahan karena siswa sendiri menginginkan pengajar mengoreksi kesalahan-kesalahan mereka (Walz 1982). Masalahnya ada...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Wacana: Journal of the Humanities of Indonesia
Main Author:	Sisilia S. Halimi
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universitas Indonesia, Faculty of Humanities 2008-04-01
Subjects:	surface-error correction preferences beliefs error correction techniques discrepancy
Online Access:	https://scholarhub.ui.ac.id/wacana/vol10/iss1/4