Nye læringsmål kræver nye eksamensformer
Artiklen præsenterer og diskuterer et kvalitetsudviklingsprojekt på RUC som har haft til formål at udvikle eksamensformer så de bliver mere læringsunderstøttende og mere valide og relevante i forhold til de læringsmål uddannelserne opstiller. Artiklen præsenterer eksempler på eksamensformer som udpr...
| Published in: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2013-03-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/7241 |