TradAction: un proyecto colaborativo de Aprendizaje Servicio gestionado con Padlet.

Las circunstancias de la sociedad globalizada que nos rodea nos hacen vislumbrar nuevos paradigmas educativos, una innovación necesaria en los procesos, instrumentos y metas de la educación. Esta última pregunta está en la base de las teorías del Aprendizaje Servicio, el enfoque del "por qué&q...

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Bibliographic Details

Published in:	Anales de Filología Francesa
Main Author:	Ainhoa Cusácovich Torres
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia 2021-11-01
Subjects:	aprendizaje híbrido TIC colaborativo aprendizaje- servicio Padlet
Online Access:	https://revistas.um.es/analesff/article/view/465941