Deficiência mental em sala de aula: para alem da naturalização de concepções e práticas

Os diferentes significados que a deficiência mental adquiriu através da história dependem da dinâmica da cultura. Este estudo tem por objetivo analisar as concepções de quatro professores sobre a inclusão de alunos com diagnóstico de deficiência mental na classe regular do ensino básico. Os dados f...

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Bibliographic Details

Published in:	Linhas Críticas
Main Authors:	Julia Cristina Coelho Ribeiro, Silviane Bonacorsi Barbato
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de Brasília 2004-11-01
Subjects:	Deficiência mental; Perspectiva inclusiva; Fracasso escolar
Online Access:	https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3203