Das Paderborner Portfolio Praxiselemente AIMs - Reflexionsprozesse begleiten

Seit Inkrafttreten des neuen Lehrerausbildungsgesetzes in NRW (LABG, 2009) ist das Portfolio Praxiselemente phasenübergreifend Bestandteil der Lehrerausbildung. Es "dient der systematischen Dokumentation, Reflexion und dialogischen Steuerung des individuellen Kompetenzaufbaus" (MINISTERIU...

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Bibliographic Details

Published in:	Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Main Authors:	Agnes Filipiak, Ilsegret Niestradt-Bietau, Tanja Rotärmel
Format:	Article
Language:	German
Published:	Forum Neue Medien in der Lehre Austria 2016-01-01
Subjects:	Portfolio Orientierungspraktikum AIMs Reflexion
Online Access:	https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/887