O papel da coordenação na formação continuada na Escola de Leitores
O artigo analisa o papel exercido pela coordenadora pedagógica na Escola de Leitores, escola de ensino fundamental na cidade do Rio de Janeiro, tendo a seguinte questão: como a coordenadora concilia a demanda da Secretaria Municipal de Educação com a proposta de formação continuada da escola? Baseia...
| Published in: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2014-11-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2614 |