Inteligencia emocional, competencias comunicativas y el desempeño docente en instituciones educativas penitenciarias Tacna

Este estudio presenta una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño descriptivo correlacional, donde se investigó la relación entre inteligencia emocional, competencias comunicativas y el desempeño docente en Instituciones Educativas Penitenciarias. Utilizando análisis inferenciales,...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Tribunal
Main Authors:	Juana Rosa Santana Pilco, Carlos Alberto Villafuerte Alvarez, Andrea Betty Ancajima Ruiz, Sonia Tasayco Barrios, Maria Lourdes Lazo Ramos
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad Privada Domingo Savio 2025-01-01
Subjects:	competencia comunicativa desempeño docente inteligencia emocional
Online Access:	https://revistatribunal.org/index.php/tribunal/article/view/310

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