El Art Thinking de María Acaso y la estetización de la educación artística posmoderna

El objetivo de este trabajo es realizar un estudio crítico de la educación artística posmoderna y de la metodología Art Thinking desarrollada por María Acaso. El método empleado es el análisis y la contra-argumentación a partir de la revisión de su obra teórica y práctica. Con su metodología, esta...

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Bibliographic Details

Published in:	Observar
Main Author:	Horacio Muñoz Fernández
Format:	Article
Language:	Catalan
Published:	Universitat de Barcelona 2020-12-01
Subjects:	educación artística educación estética estética art thinking posmodernidad.
Online Access:	https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45514