Å velge aktiviteter selv som grunnlag for trivsel og mestring. En casestudie av kroppsøvingsundervisningen ved en videregående skole
En videregående skole skilte seg ut ved at elevene på denne skolen i gjennomsnitt hadde det laveste fraværet i Nordland. På bakgrunn av dette foretok jeg en forskningsstudie for å se nærmere på hvordan kroppsøvingsfaget ble organisert ved denne skolen. To lærere og alle 15 elevene på tredje studieår...
| Published in: | Acta Didactica Norge |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
University of Oslo
2017-08-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uio.no/adno/article/view/2668 |