Innovación educativa: explorando el impacto del aula invertida en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria en matemática

El aula invertida es un modelo pedagógico innovador que permite a estudiantes adquirir el conocimiento previo fuera del aula y luego en clase trabajar en actividades prácticas y colaborativas para aplicar y profundizar su aprendizaje. El objetivo del estudio fue evaluar el impacto del aula invertid...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Educación
Main Authors:	Franmis José Rodríguez Jiménez, Maria Elena Pérez Ochoa, Óscar Ulloa Guerra
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad de Costa Rica 2023-12-01
Subjects:	Innovación educativa Aula invertida Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC Enseñanza de las matemáticas Rendimiento académico
Online Access:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/55892